L’école intermédiaire Floyd T. Binns a célébré les derniers jours du Mois du patrimoine hispanique avec un banquet de plats délicieux pour les enseignants et le personnel qui travaillent dur.
Divers eating places et magasins locaux de Culpeper ont contribué à la savoureuse delicacies latino du 12 octobre, notamment La Jaripeo, Pancho Villa, Al Agave et Martin’s, qui ont préparé le gâteau. Les professeurs de l’école ont également participé au déjeuner organisé pour la deuxième année par Sarida Saadeh, enseignante d’anglais langue seconde et éducatrice de troisième année au collège.
Elle a préparé du riz aux crevettes et des mini flans desserts. Sa fille, de R&R Customized Sweets, a contribué aux cookies à thème coloré.
Née en Palestine, Saadeh a déménagé à Culpeper avec sa famille alors qu’elle ne connaissait pas l’anglais.
Elle a déclaré qu’elle pensait que célébrer le Mois du patrimoine hispanique signifiait respecter et reconnaître ceux qui l’ont précédé, honorer les ancêtres et partager leurs histoires puissantes dans et hors de la classe.
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Ce sont des histoires de communauté, de résistances, d’amour, de ardour, de lutte et de réussite, a-t-elle déclaré. « Des histoires dont nous pouvons tirer des leçons, qui nous rassembleront et nous rendront plus forts. »
Les étudiants hispanophones de ses courses ont répondu aux questions à l’avance.
Fabian Rodrigues célèbre le Mois du patrimoine hispanique en arborant le drapeau de son pays natal, la Colombie, devant sa fenêtre. Il a déclaré que la famille était une coutume importante dans sa tradition. Rodrigues a cité la barrière de la langue comme un défi pour le fait d’être hispanique-américain. Quant aux plats américains, il aime le Chick-fil-A.
Rosa Veralia, étudiante à Binns, est originaire du Guatemala. Sa famille célèbre le Mois du patrimoine hispanique en décorant leur maison, a-t-elle déclaré.
« Aller à l’église est très essential pour moi et ma famille », a déclaré Veralia lorsqu’on lui a posé des questions sur les coutumes.
Apprendre la langue anglaise est très difficile, dit-elle à propos des défis. Les aliments ou coutumes américaines qu’elle aime sont McDonald’s, la pizza, Wendy’s et Arby’s.
Lorsqu’on lui a demandé ce qu’elle aimerait que la communauté de Culpeper sache sur la tradition hispanique, l’étudiante a répondu : « Nous sommes des travailleurs très acharnés. »
Cinthia Vazquez est originaire du Mexique. Elle a répondu comme Rosa, ajoutant : « Il est très difficile de vivre en Amérique. »
L’étudiant Deysi Santiago est également originaire du Mexique. Sa famille célèbre le Mois du patrimoine hispanique en organisant une fête.
José Martinez est originaire du Salvador. “Nous organisons une fête chez moi et profitons avec votre famille”, a-t-il déclaré à propos du Mois du patrimoine hispanique. Il a également déclaré que l’apprentissage de l’anglais était le plus grand défi.
Elizabeth Payne, professeur d’anglais langue seconde, a contribué à la récente célébration. Elle a déclaré qu’elle avait des étudiants du Cameroun, du Vietnam et de divers hispanophones d’Amérique du Sud et d’Amérique centrale, les trois premiers pays étant le Salvador, le Mexique et le Guatemala. Payne a quelques étudiants qui parlent des variantes de l’espagnol provenant de villages ruraux du Mexique, partagés uniquement oralement et non par écrit.
«Ils viennent ici en recommençant», dit le professeur. “Ils aiment pouvoir se sentir représentés”, a ajouté Payne à propos du déjeuner.
Saadeh a déclaré que célébrer l’héritage latino-américain peut aider à combler les écarts culturels, encourager le respect et l’inclusion et favoriser une société plus forte et plus diversifiée.
« Partager des histoires comme la nôtre est une façon significative d’engager le dialogue, de favoriser l’empathie et de bâtir une communauté plus éclairée. »
Le Mois du patrimoine hispanique est une célébration d’un mois de l’histoire et de la tradition hispanique et latino-américaine, du 15 septembre au 15 octobre, selon Latino.si.edu. La présence latino-américaine en Amérique s’étend sur des siècles, avant la colonisation par l’Espagne de ce qui fait maintenant partie des États-Unis, et ils font partie intégrante de la formation de la nation depuis la guerre d’indépendance, selon le Musée nationwide des latino-américains du Smithsonian.
Grâce au Traité de Guadalupe Hidalgo et au Traité de Paris qui ont suivi les guerres américano-mexicaine et hispano-américaine, les États-Unis ont gagné des territoires dans le sud-ouest et à Porto Rico. Cela a incorporé les habitants de ces régions aux États-Unis et a encore élargi la présence des Américains hispaniques.
Aujourd’hui, la inhabitants latino-américaine aux États-Unis compte plus de 60 hundreds of thousands de personnes, selon le US Census Bureau, soit 18,9 % de la inhabitants totale et constitue le plus grand groupe racial ou ethnique. Le comté de Culpeper compte environ 12 % d’Hispaniques et 17 % dans la ville de Culpeper.
Le Nationwide Museum of the American Latino utilise le terme « Latino » pour décrire les divers résidents des États-Unis ayant des liens culturels ou ancestraux avec l’Amérique latine ou les Caraïbes. Pour beaucoup, le terme « Latino » crée également un espace pour reconnaître les héritages noir, autochtone, asiatique et autres sur un pied d’égalité avec l’ascendance européenne. Le terme « hispanique » est utilisé pour signaler un lien avec l’Espagne ou la langue espagnole, selon le musée.
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